Новини

Старт декади відділення «Агроінженерія»

08.04.2025р. стартувала декада відділення «Агроінженерія» Борщівського агротехнічного фахового коледжу. Цікавий захід – профорієнтаційна платформа «Агроінженерія: проєктування твого фахового успіху» презентував завідувач відділення Олександр Ткаченко. Закликав студенство до партнерства у роботі, до поступу та освітніх перспектив. Завідувач представив присутнім заплановані цікаві зустрічі з відомими аграріями регіону.

В онлайн режимі до студентів відділення звернувся випускник Борщівського агротехнічного фахового коледжу Бабій Андрій Васильович, доктор технічних наук, професор Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя. Розповів про аспекти власної кар’єри і закликав молодь до амбітних цілей.

Учасниками профорієнтаційної платформи стали кращі студенти відділення Віталій Шмирко (група Аі-041), Зореслав Єзерський (Аі-20), Валентин Возняк (Аі-20) та Мирослав Перкач (Аі-30).

Вівторок холодного квітня 2025 був надзвичайно енергійним та продуктивним!

Детальніше

Захист звітів із переддипломної практики студентів групи Е-41

8 квітня 2025 року на відділенні «Електричної інженерії та маркетингу» зі спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» за ОПП « Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі» відбувся захист звітів із переддипломної практики студентів групи Е-41. Під час проходження практики студенти ознайомились з виробничими підрозділами, роботою служби енергетики, її структурою, станом електрифікації виробничих процесів, використання електрообладнання, матеріально-технічним забезпеченням, ремонтом і технічним обслуговуванням електроустаткування. Під час захисту були представлені фото і відеоматеріали, виконані студентами.

Детальніше

Інтелектуальний квест «Математика – це просто!».

7 квітня 2025 року в рамках тижня циклової комісії фундаментальних дисциплін для студентів відділень «Агроінженерія», «Електрична інженерія та маркетинг» та «Агрономія. Будівництво та цивільна інженерія» Василь МЕЛЬНИЧУК організував та провів інтелектуальний квест «Математика – це просто!».

Змагаючись на локаціях «Мозковий штурм», «Експеримент», «Математичні факти», «Лірики і фізики», «Реставратор», «Математики жартують» студенти зуміли пройти шлях пошуку істини, розвинути потяг до наукової творчості, активність, уважність, акуратність при виконані завдань.

Студенти закріпили вміння розв’язувати ребуси та приклади, позмагалися у образному та логічному мисленні, мовленні та сформували контрольно-оціночні навики.

Командний дух, почуття взаємодопомоги та відповідальності були вирішальними при наборі призових очок. Самоповага через математичні досягнення, потяг до наукової творчості, культура спілкування та співпраці – основні навики у випереджувальному логічному пошуку.

Переможці:

I місце – команда студентів відділення «Електрична інженерія та маркетинг»;

II місце – команда студентів відділення «Агроінженерія»;

III місце – команда студентів відділення «Агрономія. Будівництво та цивільна інженерія».

Детальніше

Майстер-клас на тему «Інтерактивний підхід: сучасні інструменти для активного навчання»

У сучасному освітньому середовищі інноваційні методи навчання набувають все більшої популярності. Інтерактивний підхід до навчання сприяє більш ефективному засвоєнню матеріалу, розвитку критичного мислення студентів та залученню їх до активної участі в процесі навчання. Підвищення кваліфікації молодих педагогів, ознайомлення їх з новітніми інструментами для активного навчання є важливим кроком для досягнення високих освітніх результатів. Ось чому проведення майстер-класу на тему «Інтерактивний підхід: сучасні інструменти для активного навчання» в рамках тижня циклової комісії фундаментальних дисциплін (07.04.2025 р.) є надзвичайно актуальним.

В захопливій манері викладачі Павло ЮЗВА та Ольга КУРОПАТВА знайомили колег з принципами інтерактивного навчання, вчили використовувати сучасні інструменти для організації активного освітнього процесу та презентували список корисних ресурсів для використання в подальшій педагогічній роботі.

Викладачі поділилися практичними прикладами інтерактивних методів на заняттях та надали можливість учасникам спробувати інтерактивні інструменти та розробити власні навчальні ситуації.

Детальніше